Beleidsadviseur onderwijs

Met welk meerjarenplan breng je jouw school écht in beweging? Hoe bepaal je een onderwijsvisie die houvast geeft? En hoe zorg je ervoor dat een beleid herkenbaar, gedragen en verbindend is voor iedereen?

Samen met Goed geschud, beleidsadviseur onderwijs, bepaal jij hét schoolbeleidsplan dat werkt. Verfrissend, vernieuwend en in directe verbinding met de praktijk!

Laten we kennismaken

Hiervoor moet je bij
zijn ons

Bij onze beleidsadviseurs onderwijs kun je onder andere terecht voor begeleiding bij het opstellen van:

Een meerjarenplan dat richting geeft aan je onderwijsinstelling

Een onderwijsvisie die houvast geeft voor de komende jaren

Een schoolbeleidsplan waarmee je echt verandering realiseert

Een schoolplan dat herkenbaar, gedragen en verbindend is voor iedereen

Meer over ons werk

Meer weten? Bel Frank

Een verrassende kijk op jouw vraagstuk:
dit is Goed geschud

Genadeloos eerlijk. Vlijmscherp. En out of the box. Goed geschud kiest het pad dat achteraf logisch is. Maar dat je zelf niet altijd ziet. Je krijgt hierdoor verfrissend advies dat jouw school écht verder helpt.

Bovendien hebben onze beleidsmedewerkers onderwijs zelf óók veel ervaring binnen het onderwijs. We begrijpen vraagstukken hierdoor goed en staan in directe verbinding met de praktijk. Precies wat je nodig hebt om jouw school in beweging te brengen!

Laten we kennismaken

2 beleidsadviseurs in het onderwijs houden een sessie bij een onderwijsinstelling op locatie

3 kinderen zitten in een klaslokaal met een boek voor hun hoofd

Opdrachtgeveraan het woord

{

Levendigheid en creativiteit, dat zijn voor mij wel de kernwoorden in de samenwerking met Goed geschud geweest. De medewerkers van Goed geschud luisterden goed naar de problematiek, en zochten actief naar oplossingen. Hun creatieve werkwijze betekende ook dat niet alles van tevoren vastlag. Zowel qua vorm, als qua inhoud. Neem ze vooral in de arm als je voor een fris en dynamisch proces gaat, dat tot een eindproduct leidt waar je medewerkers en doelgroepen zich in herkennen.

Henriëtte Treurniet, Netherlands School of Public Health