12 uurs-sessie: baanbrekende oplossingen voor thuiszittende leerlingen

De gemeente Rotterdam wil dat alle leerlingen de hulp krijgen die ze nodig hebben om naar school te gaan. In de praktijk is dit lastig; er zijn namelijk wachtlijsten en veel leerlingen zitten thuis zonder onderwijs. Om dit probleem aan te pakken, wilde de gemeente Rotterdam een 12-uurs sessie organiseren om tot vernieuwende oplossingen te komen.

Er was in Rotterdam behoefte aan een doorbraak. Een doorbraak om nu echt iets te doen voor al die thuiszittende leerlingen die geen passend onderwijs ontvangen. Om deze doorbraak te organiseren stonden een aantal zaken voorop:

• We brengen de ombudsvrouw (als vertegenwoordiger van ouders en kinderen), professionals van de werkvloer en bestuurders bij elkaar om aan dit vraagstuk te werken.
• We doorlopen verschillende denkfasen met elkaar en werken in frisse werkvormen die zorgen voor tempo én diepgang.
• We nemen een ruime dag de tijd om echt de focus te hebben op dit onderwerp.

We hebben de dag ingericht aan de hand van de zes denkhoeden van Bono. Dit zorgde ervoor dat we op gezette tijden ons konden laten inspireren, andere perspectieven konden verkennen, wilde plannen konden maken, kritisch konden zijn en eerste stappen konden zetten. Hiernaast hebben we diverse werkvormen ingezet zodat we met een groep van 80 mensen prettig en afwisselend konden werken. Als dagvoorzitter hadden we de taak het doel voor ogen te houden, het overzicht te bewaken en mensen uit te nodigen om eigen kennis in te zetten.

De dag is gemarkeerd als de start van een taskforce om in heel Rotterdam een dekkend netwerk te hebben van passend onderwijs. In deze taskforce worden de ideeën van die dag verder doorontwikkeld en uitgevoerd.